En partenariat avec l'École secondaire Georges-Vanier
Danser et étudier, sans avoir à choisir
Danser et étudier,
sans avoir à choisir
Depuis plusieurs années, l’École Enkdanse offre son programme de danse-études aux élèves-athlètes de l’École secondaire Georges-Vanier de Laval.
Un minimum de 7 h 30 d’entraînement par semaine, réparties sur trois jours, pour progresser sérieusement en danse sans mettre son parcours scolaire de côté.
Le programme en bref
- Jazz, contemporain, ballet, classe technique et conditionnement physique
- Cours de création et de théorie chaque semaine
- Trois niveaux : débutant, intermédiaire et avancé
- Des chorégraphes de renom invités à donner des ateliers
- Participation aux spectacles
- Possibilité de faire des compétitions selon le niveau
Ce qui distingue le programme
Une progression mesurable, année après année
Les élèves qui participent au programme se démarquent par la précision de leurs apprentissages et par l’étendue des connaissances qu’ils accumulent au fil des ans.
Nous sommes fières de dire que l’ensemble de nos danseurs et danseuses évoluent à une vitesse impressionnante, et ce à chaque année. Le programme fait ses preuves et démontre qu’un enseignement de qualité fait toute la différence.
Une formation complète, intégrée à la semaine d’école
Nos danseurs et danseuses prennent part à différents cours durant leur semaine d’entraînement. Les chorégraphies présentées sont principalement de jazz et de contemporain, mais les élèves vont toucher à divers styles durant l’année, en plus de suivre des cours axés sur la création, le conditionnement et la théorie.
Tous les élèves apprennent une ou plusieurs chorégraphies. Certaines sont présentées en compétition, d’autres sont réservées aux spectacles de fin de session. Dans tous les cas, ils développent leur mémoire et leur rapidité d’apprentissage, en plus de parfaire leur technique, leur sens du rythme et leur coordination.
Trois niveaux, un classement fait avec soin
Le classement a lieu lors du camp d’entraînement, en début de saison. Il repose sur les capacités physiques et artistiques de l’élève, mais aussi sur son attitude et son potentiel. L’expérience préalable en danse est un atout, pas une nécessité.
Débutant
Possibilité de compétition
Les élèves travaillent leur technique et leurs capacités d’interprétation. Ils participent aux spectacles de fin de session dans divers styles, où leurs capacités artistiques sont mises en valeur.
Intermédiaire
Possibilité de compétition
Une compétition en jazz et une en contemporain, en plus des spectacles. Ces élèves sont jumelés au groupe avancé pour la chorégraphie de jazz que nous appelons « La Production », et sont éligibles aux auditions solos-duos.
Avancé
Compétitif
Deux compétitions en contemporain et une en jazz au sein de La Production, en plus des spectacles de fin de session. Ces élèves sont également éligibles aux auditions solos-duos présentées en compétition.
Un classement juste, pour tous les élèves
Le processus est fait sans discrimination. Aucun aspect lié à l’origine, au sexe ou à l’identité de genre n’est pris en compte. Le monde artistique regorge de diversité et d’acceptation, et c’est un point auquel nous sensibilisons constamment nos élèves.. Nous croyons fermement qu’il est contre-productif de surclasser un élève.
Chacun a besoin de se développer à son rythme, en suivant des exigences adaptées à son niveau. Exiger d’un élève qu’il performe au-delà de ses compétences représente un danger pour sa santé physique et psychologique. De plus, le programme mise avant tout sur la réussite scolaire et un classement juste permettra à l'élève d'évoluer à son rythme autant dans ses études qu'en danse.
Le palmarès des dernières saisons
Ce que les élèves travaillent chaque semaine
La réussite scolaire d’abord
Nous voulons assurer la réussite de nos élèves autant au niveau académique qu’artistique. C’est pourquoi nous mettons en place des règles et un encadrement serré.
Un élève qui accumule du retard et se retrouve en déficit de modules doit obligatoirement être présent aux périodes d’études supervisées offertes par l’établissement scolaire lorsqu’il n’est pas en entraînement.
En cas de retards dans les modules scolaires, des mesures seront mises en place en
collaboration avec l’école. Afin de poursuivre le cursus régulier du programme Danse-Études,
l’élève doit respecter les échéanciers et maintenir ses obligations scolaires à jour. Des retards
persistants peuvent entraîner une réduction des entraînements ou une restriction de participation à
certains spectacles, événements ou compétitions.
Engagement et responsabilité
Être dans un programme comme le danse-études représente un engagement important. Les attentes sont élevées, au niveau artistique comme au niveau académique.
En début de saison, nous émmettons clairement nos attentes envers les élèves et ceux-ci s’engagent à respecter les exigences, les échéances et les règlements du programme.
Nos élèves demeurent passionnés et ont beaucoup de plaisir à pratiquer leur sport plusieurs fois par semaine. Ce côté plaisant est primordial à l’équilibre de nos danseurs.
Questions fréquentes
À qui s’adresse le programme?
Aux élèves de l’École secondaire Georges-Vanier de Laval qui souhaitent conjuguer leur parcours scolaire et un entraînement sérieux en danse. L’expérience préalable en danse est un atout, mais pas une nécessité.
Quand ont lieu les auditions?
Les auditions pour les nouvelles admissions ont lieu en janvier. La date exacte est confirmée sur nos réseaux sociaux au courant de l’automne. Pour toute information : enkdanse@yahoo.ca ou 450-663-2673.
Combien d’heures d’entraînement par semaine?
Un minimum de 7 h 30, réparties sur trois jours, de 13 h à 15 h 30, en classes de 1 h 10 avec un battement de 10 minutes entre les cours.
Quels styles de danse sont enseignés?
Principalement le jazz et le contemporain, avec de la classe technique, du conditionnement physique, de la création et de la théorie. Les élèves peuvent aussi être amenés à toucher au hip hop et au ballet.
Comment les groupes sont-ils formés?
Lors du camp d’entraînement de début de saison. Le classement — débutant, intermédiaire ou avancé — repose sur les capacités physiques et artistiques, l’attitude et le potentiel de chaque élève. Les élèves déjà dans le programme se soumettent aussi à cette évaluation chaque année. Le classement des niveaux repose sur une évaluation globale de l’élève, sa capacité à concilier les exigences académiques et les engagements liés au programme Danse-Études sont évalués. La réussite et la progression scolaires constituent ainsi un critère à part entière dans le processus de classement.
Est-ce que tous les groupes vont en compétition?
La réponse dépend du niveau. Tous les niveaux du programme Danse-Études peuvent participer à des compétitions, selon le niveau des élèves et les objectifs de l’année. Habituellement, le niveau avancé participe à un minimum de deux compétitions, tandis que le niveau intermédiaire participe à une ou deux compétitions. Les débutants bénéficient généralement d’une première année pour s’adapter aux exigences du programme et apprendre à concilier études, modules et danse. Ils peuvent toutefois être intégrés à certaines productions susceptibles de participer à une compétition.
Tout le programme, en neuf pages
Le dépliant d'informations détaille le programme, la répartition des groupes, les compétitions, les règlements, l’encadrement et la description de chaque cours.
Ou par téléphone au 450-663-2673.
